本报讯  汉源县留守儿童相对于较多，四措施克日，抓实汉源县严部署、暑期使命抓帮扶、留守强向导、儿童展行动，体贴自动睁开暑期留守儿童体贴关爱行动，关爱修筑全方位关爱系统，四措施让留守儿童瘦弱欢喜过暑假。抓实

　　汉源县强化关工委机关建树，暑期使命凭证实际情景进一步空虚教育零星关工委班子，留守实现教育零星关工委机关的儿童全拆穿困绕。当初，体贴全县中小学（幼儿园）共建树关工委机关50个，关爱成员360人，四措施拟订出台相关妄想以及使命妄想10余个，建树以学校为主阵地的体贴关爱方式。 

　　依靠建档立卡贫穷家庭学生情景，摸清全县贫穷学生、留守儿童、三残学生的根基情景，梳理演绎、拟订妄想、立异帮扶方式，后退针对于性以及实用性。当初，全县共扶助关爱难题学生、留守儿童、三残学生1600多人次；县教育局、县关工委、县妇联、团县委等散漫睁开体贴关爱行动，碰头慰问难题学生400多人次；学校运用假期睁开送教下乡、送教上门等帮扶行动近百次。

　　教育学校关工委，布置班主任、任课教师等以及留守学生结对于，关注学生生涯、激情、神思等，学习上优先教育、生涯上优先照料、行动上优先布置。建树留守儿童谈心制度，班主任定期招集交流情景会，有针对于性地妨碍激情、神思向导。定期举行留守学生漫谈会，抵偿亲情缺失对于其品格睁开的鼓劲影响。机关睁开“一帮一”“手拉手”等行动，让留守儿童对于生涯充斥定夺。适时与家长相同分割，实时交流留守儿童现状，构立室校共育。

　　环抱关爱学生主题，机关全县193位青年教师退出“青椒妄想”培训，不断增长“以老带新，以新匆匆老，师徒结对于，配合后退”的“青蓝工程”；定期举行主题班会、团队行动、演讲角逐、文艺演出等，让留守学生欢喜学习；短缺运用黑板报、专栏、LED、团队行动等，妨碍暑期防溺水、暑期应急避险等清静教育宣讲。

　　徐芸芸   记者  吴丹